道德担当与历史责任

——史振平《不共春风斗百芳》序

史振平先生的教育新闻作品选萃《不共春风斗百芳》送到我的手下已经半年之久了，嘱我写序，迟至今天，方才写就。心中惴惴，深感愧对这位青年记者。

当今教育新闻写作，有一个共通的话语走向，那就是就事写事。这当然并无不可之处。可是，少了理性光华的摇曳，往往让人感到少了生命的张力，只是在同一个平面徘徊。史振平先生也写事，可是，他的文中总是不经意间流淌出一些属于他自己的理论话语，让人在阅读的时候，恍如突然见到一束亮光，顿然觉有了另样的味道。

“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”史振平先生之所以超然群上的一个重要原因，就是他的采写历程中，总是不断的吸纳着生命成长的活水。

要想写出好的作品，就不能不为自己积淀文化。在某种意义上说，没有文化品味的记者，是永远写不出优秀作品的。那些终日奔波于热闹场中，喜好于吹捧领导的记者，往往与文化渐行渐远，写出作品来也多寡然无味。史振平一直在采访与写作，他也一直在读书。他知道，只有文化积淀与新闻敏感和谐为一，才能不断地催生出一篇又一篇富有文化品位的作品来。

新闻写作，不是完成任务，更不是为了炫耀自己，特别不是为了捞取某些资本。从本质意义上讲，它是一种道德担当，一种历史责任。而一旦有了责任感，采访写作的时候，就有了另样的眼光。所以，看史振平先生的一些作品，常为其流动其中的道德意识而感动。王阳明先生一再强调的“致良知”，《大学》之中的“明明德”。所以，在读这些作品的时候，往往可以过滤掉急功近利的驱使，走进责任担当的圣坛。人们说记者是“无冕之王”，可是，如果没有道德意识，这种“王”就会无所不为，甚至是胡作非为。而有了道德感与责任感之后，才能成为读者心目中的“无冕之王”。

有的记者写作，不是深入采访，而是下车伊始就索要材料，而后拼凑成自己的作品发表，非但不以为耻，反以为荣。这种道德失范的现象，迄今仍有蔓延之势。史振平的根扎在教育的沃土之中，又通过自己的审视与思考，才形成了有着自己思想和语言风格的作品。所以，总可以从他的作品中，嗅到一股泥土的芳香，听到一溪真情之水的款款流淌。“身土不二”，真情动人；而作者如果以假取胜，必然为读者所遗弃。

采访写作，一般被视作是一件苦差事。可是，我看史振平，并没有一般意义上的痛苦感。这并不是说他不为此付出努力，恰恰相反，而是付出了比一般人多了很多倍的努力。可是，在他的心里深层，却流动着快乐与幸福。他对教育新闻采写的热爱，使得他工作起来就有了“乐而忘忧”的情怀。所以，激情一旦点燃，就会乐此不疲地忙碌起来。正是因为热爱，所以，他的作品中，也有了爱的回响，激动人心，让你的爱心也与这呼应。就是在那些批评性的作品中，正是因为更爱，才有了更恨与呐喊。

在这本书的封面上，有这样四句话——“用执著责任记录，用理性思维剖析，用激情笔触赞美，用炽热诚心祈望”。我觉得，这当是史振平先生对本书的一个心灵概括。于是，我也有了一个期待，那就是史振平先生在未来的采写中，有一个“更上一层楼”的飞跃。

2009年9月29日于济南

（原载于《不共春风斗百芳》，史振平 著；中国文史出版社，2009年12月第1版。）