实用与情趣同文共舞

——写在《现代汉语应用型教学研究与实践》序

陶继新

曾有好多年，我像着了魔一样地爱上了现代汉语、古代汉语和形式逻辑。可能有人感到不可思议，认为这么抽象的知识，何以能引发你如许的热情。是的，这些学科更多是抽象的学问，可当你真正步入其中的时候，就会发现，其间有着无限的奇妙。喜欢这门学科，与我的性格有关，也与我对它的爱有关。后来，因为工作的原因，少了对它的关注与研究。偶尔想起，总有一种遗憾在心中升起。

前两天，孟祥英博士发来她即将出版的《现代汉语应用型教学研究与实践》书稿，眼前顿时一亮。再次拜读现代汉语的著作，有一种故友重逢的感觉，欣喜而又感动。

还没有读完，就被这本书深深地吸引住了。作者虽然立足于现代汉语的“应用型教学研究与实践”，可她的深入思考，不时让这本书摇曳出理性的光华，让你不得不佩服她的理论研究之深，并感动于她严谨的治学精神。

作为汉语言文学博士，孟祥英的语言风格明显地烙印上了文学的印迹。即使是叙说性的文字，也绝对不是枯燥无味，而是有一种行云流水之美。在其所举的案例中，还不时会有非常生动形象的描写，让人感佩于一位细腻女性的文学才华。读这样的文字，就不只是在学习现代汉语，还有一种审美享受，让你沉浸其中，难以释怀。

这不由得让我想到，那些只是将现代汉语视作抽象学问的人们，如果能阅读到这本书，不但会改变他们原有的看法，还会在兴味盎然的同时，爱上现代汉语，爱上文学。

喜欢上这本书的原因，并不止于孟博士的语言之美，还有语料择取的精美兼具。因为在写这本书之前，她就确立了一个经典性的标准——富有文学情趣，具有时代气息，具有应用价值等；然后重点对来自现实生活的、经典著作的、网络等的典型语料进行了细致分析。这些语料不但对于学习与教学现代汉语有用，阅读起来也十分有趣。这些语料并非是飘扬在遥远天际的浮云，而是就在我们身边，栩栩如生，触手可及。所以，阅读本书的时候，总有一种亲切与温馨的感觉。将其“拿来”，用之于自己的教学之中，即可让课堂生出异样的光彩。这样的“应用”，不是迫不得已而用，而是自己心里想用，用之即有妙笔生花之美。从这个意义上说，孟博士开辟了现代汉语教学与写作的另一个天地，从而让抽象思维与形象思维双翼齐飞，共同演绎教学、写作与阅读的精彩与美妙。

这需要理论造诣、文学素养、审美情趣，同时，也需要以读者和学生为本的意识。孟博士在备课的时候，总是有意识地选择一些鲜活的、贴近学生的学习和生活的材料，旨在引导学生热爱我们的母语，树立语言规范意识，提高语言运用能力。同时，为了培养学生的语言鉴赏能力和写作水平，她选择了一些经典的文学文本，引导学生加强了鉴赏练习和写作实践。

如此用心，才有了孟博士课堂教学的精彩纷呈，以及这本书的让人拍案称奇之妙。

孟博士对教育、对学生的深爱，在这本书的字里行间流淌出来，让你情不自禁地感动于她的精神境界。不只是文学作品，任何著作，如果没有作者的精神高格，都不可能生成巨大的生命张力。因为写作不只是“情动而辞发”，一个人对教育的挚爱，以及为学生负责的精神，也会自然而然地让其文字升华出思想的光芒。从书中我们看到，不少人们司空见惯的生活场景，都成了孟博士演绎现代汉语的学习场与教学场。非挚爱于现代汉语，非全心想做好教育，就不会生成她那一系列的“反常”甚至“可笑”的情景，也不会生成一个又一个让人感动的故事。而在故事的背后，一个活脱脱的爱学生、爱生活、爱现代汉语的女性形象跃然纸上，且“道法自然”地让这本书也具有了无数诱人的精神风景。

这不得不让我们思考，学习与教学现代汉语，完全可以让学生在情趣盎然的殿堂里，高效且快乐地学会、学好；而优秀的教师，在用智慧点燃智慧的时候，精神的亮光也照亮着学生的生命前程。孟博士就是这样一位极其优秀的教师。她用爱与智慧教学，也因爱与智慧让自己的生命实现不断的突围与超越。从这个意义上说，她还给了我们另外一个启示：教师的幸福与成就感，不是别人赐予的，是自己用努力与奋斗得来的。孔子说：“为仁由己，而由人乎哉？”孟博士在“为仁由己”的同时，还有了“己欲立而立人，己欲达而达人”的精神风范。阅读这本书，我们不但可以进一步了解现代汉语应用型教学研究与实践的重要性与途径，而且也在为孟博士的精神所感召，进而生成“学而时习之”的心理诉求，并在“力行近乎仁”中，让我们自己也能够实现新的生命飞跃。

为孟博士写序，收获如此之多，岂不是一种人生的幸福！

期待这本书的问世，也相信孟博士以后一定能步入“更上一层楼”的境界。

2017年12月1日于济南

（原载于《现代汉语应用型教学研究与实践》，孟祥英 著；开明出版社，2017年12月第1版。）