陶继新《<学记>心解》主持词

主持人：河南省信阳市息县十一小  吴  红

会名：全国国学教育校长及骨干教师培训工程第二期研习班

时间：2017年8月12日上午

地点：河南省信阳市金燕商务酒店一楼报告厅

课后主持词

《颜氏家训·慕贤篇》说：“与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也。”意思是和善人在一起，如同进入养育芝兰的花房，时间一久，自然芬芳。这两天，我们一直在沐浴圣贤的光泽，聆听陶老师、蔡老师的肺腑之言，感受到了老师们对我们的殷切期待。在此，把感恩的掌声送给陶老师、蔡老师。

今天上午，家人们应该关注一个细节：陶老师把《学记》背的很熟，了然于胸。所以我们可以在这个能量场发心，我们也要把《学记》背下来，有信心吗？陶老师的讲座细致而系统，涉及的内容有学习目的、办学目的、教学关系、教学评价、教学原则、兴艺乐学、藏修息游、教之不刑、教学四兴、教学六失、启发诱导、长善救失、进学之道、本立道生——陶老师或直译，或抓住关键字词，或结合古今事例，结合《说文解字》，让我们对《学记》有了进一步的了解。

一个孩子的成长需要四股合力：社会、学校、家庭、个人。建国君民，教学为先；社会方面，要尊师重教；学校方面，一方面要重视师资的培养，一方面要以德为根，结合学生的认知规律，结合学生的身心特点，以孩子为主体，全面育人、全员育人、全程育人、全方位育人，为学生的终身发展服务；家庭方面，要营造和谐的家庭氛围，父母是原件，孩子是复印件。成人的问题找童年，孩子的问题找父母，这种血缘关系及终身性无可替代；个人方面，要有志于学，乐学善思、有方法、有自信、有恒心、有毅力、有良好的习惯。少年若天性，习惯成自然。好习惯受用一生。愿在座的家人以自己为纽带，凝神聚力，让生命因教育、因我们而美丽。