陶继新《读书与教师的生命成长》主持词

主持人：河南省信阳市息县十一小  吴  红

会名：全国国学教育校长及骨干教师培训工程第二期研习班

时间：2017年8月11日上午

地点：河南省信阳市金燕商务酒店一楼报告厅

开场主持词

完整的人生有五个层次：第一生存，第二生意，第三生活，第四生命，第五生死。怎样让我们的人生更趋向完整？唯有读书，因为最是书香能致远。要知千载事，须读古人书。读书可以遇见更本真的自己，读书可以增智，可以明德，可以正己，可以自勉，可以下笔如有神，可以修炼平常心，可以更好地化育学生。要知读书与教师成长的密切关系，还需请教今天为我们授课的陶继新老师。陶老师是山东教育社编审、原总编辑，中国孔子基金会传统文化教育分会副会长，中国教育学会传统文化教育中心副主任，中国教育报刊社现代学校联盟副秘书长，《中国教育报》2005 年度十大推动读书人物。他为我们带来的讲座是《读书与教师的生命成长》。掌声恭请陶老师。

课后主持词

听了陶继新老师的课。以后，我们的问候语多了一种：“今天，您读书了吗？”读什么书？取法乎上，读经典书，怎么读？诵读。诵读之途？反复，学而时习之。经典是蕴涵常理常道，教导人生常则常行的书，是人安身立命的典册，是人类智慧的直接表露，是传承文化推动历史的动心核心。

读中国经典，可以道家做人，做最本真的自己；儒家做事，以仁爱之心，踏实做事；佛家静心，修自己的慈悲心和感恩心！

读外国经典，可以穿越时空，纵观天下。《战争与和平》通过俄国社会史诗般的描写，表现出积极、乐观、热爱人生和自然的进取精神。《巴黎圣母院》通过美丽善良的爱斯梅拉达无辜遭受，以副主教克洛得为代表的黑暗势力的迫害并惨遭杀害的故事，体现了惩恶扬善的人道主义立场。

无论是陶老师在课堂上提到的心如止水的杜维明教授，我国语文届的名家于漪、钱梦龙、黄玉峰、于永正、王崧舟、孙双金、薛法根、兰祖军，还是一直站着为我们授课的和蔼可亲的陶继新老师，都是经典这片沃土滋养出的最美的花朵。陶老师或中西结合，或现身说法，或引经据典，或结合身边大量的事例……让我们的五官全部开放，让我们徜徉在现代与经典之间，饱享了一场精神的盛宴。亲爱的校长、老师们，生命是一张单程票，我们无法改变生命的长度，但是我们可以用经典改变生命的宽度。让经典生活化，让生活经典化。早诵读，日力行，晚反思。用中华传统来承传先祖文明，用生活来阐释经典，用生命来阐释经典，和大家共同来阐释经典，用艺术提升经典，用生命的喜悦状态来演绎经典。

学校教育中，经典诵读的方式有很多种：范读，齐读，伴读，轮读，接读，领读，交互读，分组读，自由读，表情读，角色读，吟诵……各位校长和教师可以在多样的诵读中感受经典的魅力。让我们根植教育沃土，传道种德，以爱育爱，以仁成人。在经典中幸福修行，让孩子在记忆的黄金时期，尤其是13岁之前多读经典，为美好的一生奠基。