思考盘旋于梦的深处
——《行者有疆》序
陶继新
认识李志猛校长时间不长，可是，留给我的印象却非常深。他是一个很有思想的校长，不管是他的率性而谈，还是在大会上的发言，都可以让人感到他的话语里，不是在堆砌文字，而是有着思想的流动。而且，他不是一个人云亦云者，他也学习书上的理论，可是，他的思想里，更多是属于他自己的思考，而且是结合实践的思考，所以，就有了生命的张力。
今年5月到李志猛校长所在的学校聊城市实验中学采访时，他谈到学校进行的考试改革，真的是很有气魄。比如取消教师监场，学生自主命题，学生自己阅卷，甚至尝试着逐步取消学校和年级组的统一考试，而由学科组，甚至某个老师自行安排考试的时间和内容。改革力度之大，可见一斑。不过，他的这些改革，并不是一时心血来潮，而是经过了认真的调查研究，经历了深入的思考之后，才逐渐形成这一思路并付诸实施的。而且，每一步的改革，都有着理论的建构与学理的思考。非有深厚的理论功底与深入的实践基础，是不可能进行如此改革的。更为可喜的是，他的改革取得了可喜的成绩，得到了普遍的认同，收获了可喜的成绩。由此让教师之教与学生之学，进入到了一个自主自觉的境界里。
收入本书的文章，除了我们两人的对话文章较长之外，绝大多数文章都比较短小。可是，这犹如听李志猛校长谈话一样，总是给人一种言简意丰的感觉。读过之后，总会留给读者一定的思考，并让读者迫不及待地去读下一篇文章。
这些文章之所以如此吸引读者，是因为李志猛校长不是为写这些文章而写文章，而都是有感而发的。他不是虚空地发表议论，而是因事而发，因情而发，因理而发，加之他的独特思考，就有了特殊的文味。
古人说，文如其人。是的，从这本书的文字中，读者可以读出李志猛校长的人品、思想乃至于性格。然后，会让你对他顿生敬意，且会情不自禁地去“学而时习之”。
期待这本书的出版，期待能有更多的读者喜欢它。
