飘逸在“道法自然”里的美景

——写在《陪小土豆们读初中——隐逸在童心的真纯里》出版前夕

陶继新

喜欢“隐逸在童心的真纯里”这个书名，不只是因为它有沛然的诗意，还因为我们希冀自己能有一颗纯真的童心。目前，人心的浮乱与世态的忧扰，往往不经意间将这个人人固有的童心过滤掉了。于是，最美妙的“复归于婴孩”的心灵，也就悄然离我们而去了。

高平老师也在喧嚣的尘世之中，可是，她没有失却这个真纯的童心，依然保留着那个清纯的美丽。时光尽管也让她的年华与童年渐行渐远，可她的心境却依然留存于那个童真的时代里。她平淡而不失高雅，自然而不故弄玄虚。所以，不惑之年的她，一直被拥有童真童趣的孩子所痴爱着。

她不但得到了孩子们的热爱，他们也像爱自己的妈妈一样爱着她，像自己的朋友一样喜欢她。看来，心灵的栅栏一旦打开，彼此之间的年龄便没有了隔阂。所以，大凡孩子们的难解问题，都多征询这个老师朋友的意见，都希望得到她的支持。而且，童心的相连，也多能让这些问题迎刃而解。于是，她在学生中有了崇高的威望，也就有了“亲其师”“信其道”的温情景观。

高平老师的这份童心，几乎是无处不在的。对亲人，对学生，对老师，对陌生人。很快，大家与她心灵相通，信任系统自然而然地建立起来。这让她更加笃信童心的能量，也更加真纯地游刃于这个“混沌”的世界里。

这份无比珍贵的童真，让她的文字总是呈现出如行云流水般的美丽中，给人以“道法自然”的从容。文字这种表层的符号，是因为承载了真纯的童心，才有了如此魅力的。她的演讲也是如此，娓娓道来，一点儿雕琢也没有，可是，人们却不由自主地被吸引，且情不自禁地去品尝那份久违了的真纯之美。

我是一个偶然的机会才听到高平老师演讲的。可是，只那一次，她的童真与从容，就牢固地定格在了我的心里。它让我思考何以还有如此淡定的老师？她为什么能有如此高雅的品位？

一切外在的表征，都来自于内心。真善美这个世界公认的美好，一直存储于她的心里，也见诸于她的言行中。心灵的美好拥有巨大的生命能量，它在不断传递这种能量的过程中，也在不断地升华着自己的人生境界。所以，读这本书的时候，除了欣赏她那犹如叮咚作响、沛然而出的山涧流水一样的美质之外，更要去品味那份“隐逸在童心的真纯”。因为人们需要份真纯，它让迷失方向的人们，回归到本然属于自己的那个心灵世界，去享受真正属于自己的那份幸福。

正是基于这样一种思考，我将高平教师的这本书，作为我主编的《未来教育名家系列丛书》的开篇之作。我不期待它一问世就出现“洛阳纸贵”的奇观，可是，我相信它是值得品尝的，是经得起时间考验的。当若干年之后，高平老师成了更多的人高山仰止的教育名家的时候，大家再掀开这本书阅读的时候，就会获得另外一种惊喜：任何的“名”，都是有其“实”的；任何的结果，都是有其过程的。