国学：生命的根基

——《让孩子国学起步语文腾飞》序

陶继新

2002年，很多学校对国学还未曾涉足的时候，济南市大明湖路小学已经拥了自己的校本课程《国学》。而李兰铎，则始终是这一课程最优秀的教师。她不但自己如痴如醉地爱上了国学，还让她的学生也像她一样对国学有了特别的感情。

开设《国学》课程之初，人们对它的认识还处于莫衷一是的状态，如何教学，更是没有现成之路可走。但是，李兰铎老师是坚定的，而且探索了一条行之有效的教学方法，取得了令人意想不到的效果。当人们从怀疑到肯定再到激赏不断转化的时候，李兰铎老师也实现了一次又一次的生命飞跃。她从教学知识，到体悟国学内涵的丰富，再到优化自己的生命状态，几乎有了一个凤凰涅槃式的变化。而她的学生，则在她的引领下，从不知所云到略知内涵，从一句不知到大量背诵，为自己打点了精神文化的底色。

学习国学难吗？背诵经典苦吗？李兰铎和她的学生给予了肯定的回答——不但不难不苦，而且其乐无穷！本以为是一场心力交瘁的苦役，没想到却成了一次又一次快乐的文化之旅。

这就是文化的伟力，因为它可以“化”人。经典文化一旦内化到生命个体的心里，外化出来就是一道绚丽的风景。那个曾经一度怨天尤人的李兰铎，现如今已变得宠辱不惊、坦荡自信。当一个又一个的成绩与赞扬之声到来的时候，她表现处一种淡然的心怀，因为在她看来，这是生命历程中的一个必然；当遭遇波折的时候，她也将其视作生命的本然。无大喜大悲，无大激动也无大惊恐，守持着一颗宁静的心，一如既往地在生命常态中行走。

当李兰铎的学生滔滔不绝地诵读经典且能出口成章时，人们匪夷所思地感叹小学生竟然能有如此之高的水平！可是，李兰铎老师认为，还有不少隐性的文化力量没有显现出来。是的，当年那些对国学情有独钟的孩子，今天以其优异的文化成绩与突出的思想表现在一些初中和高中脱颖而出的时候，大家才回过头来追根溯源那条流淌着国学血脉的生命活水究竟在于何方。其实，这些孩子的精神生命还有一段更长的延长线，它会伴其一生，在未来获取更大的成绩与独特的快乐。

每一个人都希望自己一生幸福，可是，往往因为缺失生命根基而与幸福擦肩而过。李兰铎已经寻到了这一生命的根基所在，并且让它扎向更深的地下。“己欲立而立人，己欲达而达人”的李兰铎老师，又无声处地将这份幸福传递给了自己的学生，以及更多的人。

所以，我们不能仅仅将这本书视作一种学习国学的方法的荟萃，因为它从深层给人们以生命的启迪，通过国学之“化”，步入一个更加幸福的人生境界。