电脑桌买回来了，虽然是二手货，但与我却心满意足。安装好电脑之后，因为不能上网，多多少少有些遗憾。想起电脑里面存着不少以前学校的专家报告、专家讲座，不妨打开听听，聊以解闷。点击了陶继新的报告录象，翻开以前的记录本，时间回到了2005年的7月25日。迄今已有一年多的时间了。看着本子上寥寥百十字，除了零星的记忆外，几乎是一片空白。猛然回想起当时听了陶老师的报告后，感觉是热血澎湃，特意找出买来之后便一直在书橱休息的——《论语》，决定像陶老师学习，全文背诵《论语》。一开始的确有效，每两天或三天，便背诵其中的一章。虽然有些地方并不明白，但有些经典的句子读了之后，也是赞口不绝，觉得的确有“余音绕梁，三日不绝”的感觉，大有相见恨晚之意。但随着时间的流逝，热情很快便被烦琐的教学工作消耗殆尽，终于，《论语》又躺在了教桌的某个角落，提前下岗了。今天，重听陶老师的《读书与教师成长》，距离上次已经整整一年的时间。想到陶老师谈读书时引用的孔子的那句话：逝者如斯夫，不舍昼夜。再想到50岁的陶老师决定背诵《论语》时，两年时间都不曾间断，直到完成自己的计划。而自己呢，头脑热一阵子，然后便将书束之高阁，实在是汗颜。忽然想到了苏格拉底和他弟子柏拉图的那个小故事：每天甩手三百下，坚持一年。初听这个任务，大家感觉很可笑，这样的任务对自己不就是如小菜一碟吗？，一年后的结果却是任何人都不曾预想到的，坚持到底的只有柏拉图。作者在后面加上的那段话，令我终生难忘：世界上最简单的事是坚持，最难的事也是坚持。说它简单，是因为，只有你愿意，谁都可以做到。说它难，是因为，真正做到的终究是少数。想想自己，虽然改行做了八年的语文教师，但比起其他的语文教师，专业素养和人文素养都差远了。看着别的语文老师在培训过程中侃侃而谈，语惊四座，而我却连开口的勇气都没有，真是惭愧。陶老师说，提高自己人格素养的最佳途径便是读书，尤其是经典作品。我想，从现在开始，我要重新振作精神。只要我肯努力，永远不会晚。特写此篇日记，以作为自己的读书的见证。最后，我还是愿意用我欣赏的那段话来再次激励自己：世界上最简单的事是坚持，最难的事也是坚持。说它简单，是因为，只有你愿意，谁都可以做到。说它难，是因为，真正做到的终究是少数。