2006年12月29日晚，我们全体教职工在学术报告厅聆听了陶继新教授的关于《读书与教师生命成长》的一场精彩报告。陶教授从教师读书，生命成长的必需、读书的走向、疏离浮躁，淡泊名利、读书教学相得益彰、读书生命成长的双翼、读书与思考同行、经典诵读的思考、奇才问世的教育启示和终生幸福的文化之旅十个方面，以一个个活生生的事例，做了详细而生动地阐述。听后我的心情如潮水一般，久久不能平静，我深刻地体会到，作为我们教师读书是多么的重要和必需。

莎士比亚有一句名言：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。的确，生活里可以粗衣淡饭，却不能没有书。书是伴我们成长的好朋友。而我们学校是读书的场所，是书籍的王国，真正的教师必定是一个读书爱好者。教师的读书习惯会影响学生，把每一个学生都领进书籍世界，培养对书的酷爱，使书籍成为精神生活中的指路明灯，这些都取决于教师，取决于书籍在教师本人的精神生活中占有何种地位。记得有一位老师曾经说过这样一句话“无论你是做什么工作的，无论你有多忙。每天拿出哪怕10分钟的时间让自己读一读书，给自己一个安静的机会，让自己浮躁的心灵得到片刻的休息。”我听了这句话后深有感触。

书是什么?古人说，“书犹药也，可以医愚”；“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”简单来说，文字印成册的多半都可以叫书，复杂点就仁者见仁，智者见智了。书是一幅带有情感的风景画，不同的书，给人不同的帮助，使人的生命无论何时都是阳光灿烂。书，永远是人最最亲密的朋友，是我们终身的导师！

作为一名人民教师，首先必须是一个读书人。为了孩子，也为了自己，我们必须坚持读书。尤其是我们处在这样一个需要不断学习的时代，科学技术不断发展，日新月异，我们必须坚持读书，与时俱进，这样才能不断完善自己，提升人生品位，在读书中品味生活、感悟人生；在读书中成长，在读书中走向成熟。读书对人成长的影响是不可估量的，一本好书往往能改变人的一生。而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅水平。读书可以明智，看清自己。老子主张“顺乎自然，清净无为，至虚极，守静笃；知足常乐，静胜躁.....”句句入耳，犹于清风明月,更好的审视自己。一本好书，对于我们的意义是一生的。林语堂先生说；“读书可以开茅塞、除鄙见、得新知、增学问、广识见、养性灵。”读书是我们认识世界、消除无知的重要途径。通过书，我们得以认知世界，认知环境，获取知识；读书也是我们陶冶性情，增强修养的基本方式。诗书在腹，对人的气质本身就是一种培养和升华，使我们能够更从容地看待周遭，应对生活。读书更是人们特别是我们青年人志向高远，奋发有为的力量源泉。前一阶段，杨校长也多次教育我们，要增加老师的知识储备量，多读书，并提出了“读书好，多读书，读好书”倡议。书是人类的好朋友，读书会让我们知道许多知识。读书久了，我们就会明白读书的好处，要努力让自己尝试着去阅读，沐浴在文字的甘霖里，让浮躁的心静下来。读书也会让我们明白许多珍贵的道理，书读多了就会知道，“腹有诗书气自华”绝不是瞎说！让我们一起加入多读书，读好书的队伍里，让我们懂得更多知识。其实读书生活犹如山涧平静的流水，平时淙淙的从你身边流过，你会熟视无睹。因为你或许沉浸在姹紫殷红的烂漫山花中，或许憧憬在无限风光在险峰的终极目标里。但是当口渴的时候，你会掬一捧起来为你解渴；当手脏的时候，你会蹲下去用它去洗你手中的污垢。读书的价值正是在于此，真正的读书的快乐就在此。读书的人成长在真正的人性土壤里，可以随时汲取真善美的养料，屏除假恶丑的泥沙，从而不断的超越自我，得到永恒的快乐。《红楼梦》中的薛宝钗对读书曾有一番精妙的见解：读书应当明理，结果书把他耽误了，而且也把书给糟蹋了，读书要读出书中的精义，要触类旁通，要能联系生活实际。只有把书中的知识化成自己的知识，让书为你自己服务，这才叫读书。读书只记诵一些诗句而不了解知识，让书为你自己服务，这才叫会读书。读书只记诵一些诗句而不了解作者的见解，那读书只读了一些皮毛；如果读书没有了自己的见解。书上说东便是东，书上说西便是西，那便是糊涂。哲学家叔本话告诫读书人：不要把思想当成别人的跑马场。读书的目的是建立起自己的人生信念，让书真正有益于自己的人生。读书把人读成书呆子，越读越没出息还不如不读书。有句话说:活人读死书能把书读活,死人读活书能把书读死。读书只是人生自我完善与发展的手段，而不是目的。读书要有眼光，要有见识，对书中内容要会取舍，千万不要被书所愚！有句话说的好“尽信书不如无书”，我们要去其糟粕，取其精华。

“读书破万卷，教学如有神”，老师们，读书吧