山东教育社总编,《中国教育报》资深记者,现代儒学大
陶总编在全国各地遍访名家,著书立说,诲人不倦。他说读书是我们的生存的必需,正像我们人需要吃饭、休息等等一样,这是必需的事情。在报告中他从为什么读书、读什么书、怎样读书等方面,结合教育工作者、教师和学生读书成长的一系列典型案例进行解读,声情并茂、情真意切的讲述。其中部分优秀教师成长的鲜活事例,为我们广大教师今后的发展指明了方向。另有大量优秀儿童成材的事例,发人深思、给人以启迪,给人以强烈的感染。
随着信息技术的迅速发展,人类正在进入信息社会。在知识经济时代,知识老化速度大大加快,必须终身学习,才能在这迅变的时代中生存、发展、成功。而学习化社会是终身教育的理想和目标,是终身学习的理想境界。从传统社会转向“学习社会”,学习将成为一种生活方式,学校仅是学习的场所之一,人的一生将无法区分成“教育阶段”和“工作阶段”,而强调终身教育,工作学习化,学习工作化,学习、工作一体化。