（摘自2007年12月6日山西绛县教师成长博客群） 陶继新是山东教育报刊社总编、中国教育报记者，曾荣获《中国教育报.读书周刊》2005年度十大推动读书人物，在全国近20个省市为校长、教师、家长做报告200多场，引起了强烈反响。 陶继新从教师读书：生命成长的需要；读书走向：取法乎上；诵读内容：经典中的经典；疏离浮躁，淡泊名利；读书教学，相得益彰；读写成为生命成长之双翼；思考与读书同行；经典诵读的思考与行动；奇才问世的教育启示；终生幸福的文化之旅十个方面，阐述了读书与教师生命成长的关系，道出了书香校园建设的重要性。 陶继新旁征博引、有理有据、声情并茂的演讲，赢得了大家的阵阵掌声。 教育局局长陈东强在报告会结束时说：我们不断地组织举办这样的专家报告会，就是要设法促进教师的专业成长，改变教师的生存状态，提高教师的生命价值；就是要统一认识，减少杂音，在强化小学书香校园建设的基础上，进一步抓好初中、高中的书香校园建设，局里争取每年赠送教师一本书，力争每所学校建一个图书室，每周开一次读书会，为全县中小学教师创造优越的读书条件。 ——选自第57期《绛县教育简报》 经典 诵读 成长 幸福 ——听教育 解晓瑞 （一） 这是一个知识爆炸的时代，人人都在用读书、上网等各种各样的方式积累知识，寻找对自己有用的知识。但知识像宇宙般宏大，像大海般浩瀚，生命又何其短暂，想要群尽知识，根本不可能做到。有人提出了快速阅读的方法，但再快又能快多少。在鲸吞泛读的同时，不如选择经典的书来阅读。 在历史的长河中，在风雨中，建筑崩塌了，雕像倾倒了，唯有经典的书籍存了下来。时间淘汰了粗劣的书籍，却把经典留了下来，只有经典才能经得起岁月的磨蚀。经典的书籍是作者一生思想的精华，经典是不朽的生命力。 陶继新老师为我们推荐的《论语》便是经典中的经典。有人说，半部《论语》治天下，为《论语》披上了神秘的外衣，现在看来似乎有些夸张。有人说那些古老的经典有些过时了，但我们不可否认经典中的思想，依然散发着伟大的力量，指引着人的思想，改变着人的行为，洗涤人的心灵。虽然是千年前的真知灼见，但现在仍然新颖如故，用经典以一当十，绕开知识路上的弯道，以拉长生命的长度，提高生命的质量。 （二） 俗话说，“读书百遍，其义自见”。 这句名言告诉我们，读书的方法便是诵读。它能够被人们认可，并能流传至今，可见是被古老的中华文明验证了几千年，并且行之有效的读书方法。这种读不应该是“死读”，而应是科学的读、艺术的读，读出文章的精髓，读出文章的情感。 诵读是一种重要的阅读方法，尤其是对经典的阅读。经典中的内涵往往要通过反复的诵读，才能理解。就像古代侠客得到一本武功秘籍，需要忘我的修炼，才能有所成就。他们修炼的是身体，我们修炼的是心灵。 （三） 读书让能够使人成长。陶老师在报告中，为我们列举了二十多位通过读书成长起来的人，他们中有专家、学者、教授，如心如止水的杜威明教授，推动书香校园的朱永新市长，探索生命教育要义的肖川教授，但更多的是通过读书成长起来的普通老师，如倡导平民教育的李镇西老师，走乡村教育之路的杨瑞清，锐意课改的韩兴娥老师，腹有诗书的苏静老师；还有读书长大的孩子学生，如东方文化小使者曦曦，“千手观音”黄思路，感动中国候选人孙岩……他们读了万卷的书，他们都在书香中成长，他们感受着读书的快乐，他们倡导周围的人读书，他们用书中成就着自己的事业，他们诠释着对书的理解，他们证明着读书改变命运。也许他们读了太多书的缘故，每个人都变得像一本本充满智慧的书，耐人寻味的书，津津乐道的书。 （四） 谢冕的一句话很深刻：“一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸福人。”读书的人是幸福的，能在读书的过程中，进入不同人的世界，陶醉其中，享受不同人的精神世界。 书中有离奇的故事，多彩的世界，奋斗的热情，智慧的思考，生命的启迪，每天读书每天能从书中得到新鲜的知识，满足自己对好奇的渴望；遇到迷茫困难，可以在书中找到答案；失落烦恼时，在读书中独到排解。读书让人趋真向善，让人宁静致远，让人宠辱不惊，让人气质高雅，让人心灵健康，健康的心灵时刻能感觉幸福的来临。 陶老师说，读书是终生幸福的文化之旅。让读书终生与你我相伴，幸福一生。 1. 评：经典 诵读 成长 幸福, 2007-12-04 08:45,做最好的自己 上路吧,朋友们,踏上这条终生幸福的文化之旅吧. 2. 评：经典 诵读 成长 幸福, 2007-12-04 11:00,猜猜我有多爱你 晓瑞的文章越来越好了！！！ 3.评：经典 诵读 成长 幸福,2007-12-04 19:04,天马行空 谢谢两位的支持,努力做到更好! 4.评：经典 诵读 成长 幸福, 2007-12-04 19:32,明霞 解老师的文笔真好，写的体会如此精彩！ 5. 评：经典 诵读 成长 幸福, 2007-12-04 19:56,天马行空 欢迎明霞老师的光临，期待您的指点！ 2007-12-04 18:11,苗宝泉,1147 字, 5/21,原创|引用 陶继新从教师读书：生命成长的需要；读书走向：取法乎上；诵读内容：经典中的经典；疏离浮躁，淡泊名利；读书教学，相得益彰；读写成为生命成长之双翼；思考与读书同行；经典诵读的思考与行动；奇才问世的教育启示；终生幸福的文化之旅十个方面，阐述了读书与教师生命成长的关系，道出了书香校园建设的重要性。 特别报道 全国著名教育家陶继新 书香校园建设报告会在我县举办 陶继新是山东教育杂志社总编、中国教育报记者，曾荣获《中国教育报·读书周刊》2005年度十大推动读书人物，在全国近20个省市为校长、教师、家长做报告200多场，引起了强烈反响。 陶继新从教师读书：生命成长的需要；读书走向：取法乎上；诵读内容：经典中的经典；疏离浮躁，淡泊名利；读书教学，相得益彰；读写成为生命成长之双翼；思考与读书同行；经典诵读的思考与行动；奇才问世的教育启示；终生幸福的文化之旅十个方面，阐述了读书与教师生命成长的关系，道出了书香校园建设的重要性。 陶继新旁征博引、有理有据、声情并茂的演讲，赢得了大家的阵阵掌声。 教育局局长陈东强在报告会结束时说：我们不断地组织举办这样的专家报告会，就是要设法促进教师的专业成长，改变教师的生存状态，提高教师的生命价值；就是要统一认识，减少杂音，在强化小学书香校园建设的基础上，进一步抓好初中、高中的书香校园建设，局里争取每年赠送教师一本书，力争每所学校建一个图书室，每周开一次读书会，为全县中小学教师创造优越的读书条件。 文章评论 今后的读书有了方向啦！！！ 向教育家陶继新学习学习再学习！！！ 陶老师的温文而雅的谈吐,让人难忘.这是读书让人拥有的境界. 苗老师的总结很到位，简短的语言写出了陶老师的精彩。陶老师的确非常令我们敬佩、尊敬，值得我们学习，他给人的影响不是一时，而是一生。 读书与教师生命成长 2007-12-04 10:36,官志刚,380 字, 2/15, 原创 | 引用 读书与教师生命成长 全国著名教育家陶继新的书香校园报告真是太精彩了！让我们领悟到只有读书才是教师生命成长的必需。他谈到读书应该取法乎上，才能得法乎中，并一一给我们举了例子。讲了近朱者赤，近墨者黑。又谈到诵读的内容应该选古今中外的经典，尤其是讲到读书的三个境界，更是记忆深刻，读书贵在坚持，时间长了成了习惯，习惯了便成自然，随着天长日久，你的审美能力就会提高。 让我们每位教师热爱读书吧！书读的多了才有眼界，有了眼界才有境界，这样才能更快的提高自己。 让读书帮我穿越专业化成长的瓶颈 ——听教育家陶继新与名师孙明霞的报告会有感 王丽娟 最近的这些日子，“读书”这个词语一直频繁出现在我的眼前，我的耳边，成为我生活中一个重要词汇。在今天听了教育家陶继新与名师孙明霞的报告后，面对自己的现状，我又一次地深入思考“读书’这个词语，它对于我今后的成长究竟意味着什么。 现状一：书写随笔——遭遇瓶颈。自从两年前在我网上开设自己的随笔专集后，我一直在努力坚持着，可以说我把自己的课余时间精力都给了随笔。它的确让我很快的成长，我学会了观察，学会了思考，学会了怎样批判自己，感受到了教育的幸福。但是随着日子的流逝，我却不知道该怎样坚持下去，因为我感到自己一年后反思能力几乎一直是原地打转，对所有教育教学现象的思考都只是一个外在的分析，没有深入研究的能力，对此非常困惑。每天晚上写一写，已经成为我的习惯，可是我越写越痛苦，为自己不知从哪里寻找自我成长的突破口而苦恼。 现状二：课堂教学——遭遇瓶颈。在县教研室牛主任的指导下，在学校领导与同事帮助下，我一直在课堂教学上积极探索，努力地上好每一堂课，在语文教学方面寻求好的教学模式，取得了一点进步，但是现在我却不能突破自己。在前几天与干国祥老师上“同题异构课”时，关于《凡卡》一课的教学方法，通过对比就显出了干老师的深厚与自己的浅薄，以自己现在的水平就是把这节课再备一个月也达不到干老师教学水平的十分之一。想想干老师读过那么多的书，而自己呢？现在从事教研工作，我能力够吗？ 现状三：家庭教育——遭遇瓶颈。儿子一天天长大，他的思想在悄悄地变化，他不愿意做的事情，已经不能靠我大吼两声来解决了。他对学习没有很大兴趣，我心里也比较着急，作为一个整天教别人孩子的教师，我没有好的办法来引导他对学习更大的兴趣，更多的时候是无奈。可是他已经是三年级了，正是学知识的黄金时期，我希望他在学习上打好基础。 很久以来，这些矛盾时常萦绕我的脑海之间，怎样使自己走出彷徨与迷惑，向上一个台阶攀登。在听了今天的两位专家的报告后，我清晰而高兴地认识到了能够解决这些问题的办法——那就是“读书”。读书可以洗涤灵魂的灰尘，可以使人的精神找到归宿，可以与自己一生的幸福相联系起来。在古今中外的经典书籍中，在众多教育家的智慧经验中，一定能汲取到我需要的营养，从而滋润我的生命，丰富我的理论，增长我的智慧，积累美的语言,帮助我顺利穿越专业化成长的瓶颈,使自己达到新的高度。 感谢今天两场精彩的报告会！要成长，要蜕变，要超越，除了读书，还是要读书，与经典相伴，为生命阅读！ 文章评论 与经典相伴，为生命阅读! 感谢你的认真思考，感谢在那样的天气里你的认真倾听。 谢谢孙老师与李新老师的鼓励! 听 王平 今天，在绛县招待所会议室里，聆听了 听了 我们老师是需要大量诵读经典来充实自己 让人生绚烂。正如 在教学过程中我们一定要关爱学生，因为每个人都是天才，学生学习差，是我们没有很好地挖掘他们的潜能。 今天的报告真使我眼界大开，受益匪浅。同样，下午 多谢陈局长给我们组织的这样的报告会，给了我们一个学习的机会。陈局长为了教育真是用心良苦啊，我们的老师一定要改变自己的生存方式。 文章评论 王老师听了报告后就及时写出体会，真让人佩服啊！也让我值得学习。 书对我们的确很重要，应该多读书。 陶老师,孙老师的报告很感人,你的听后感也同样感人. 谢谢王老师精彩的听后感。的确，陶老师报告中人物都是我们学习的榜样，从陶老师身上，我收获了很多很多。陈局长一心为教师发展着想，踏踏实实位老师做事情的态度让我们敬佩，遇到这样的领导是福气。 多谢李新老师的鼓励。 多谢孙明霞老师的点评。 陶老师介绍的每个人都像一本充满智慧的书，耐人寻味的书。在互联网搜索他们的名字，每个人都有自己的故事，自己的精神世界。
我有个建议不知当否：将“全国著名教育家陶继新”更改一下，加个“专”字，因为陶老师曾经说过，最怕人家称他为“教育家”、“大师”，他说：这是我辈担当不起的称号，只有经过历史的检验，后人认可的教育家、大师才是真正的教育家和大师。虽然我们都很尊敬他、仰慕他，但还是选择更恰当的语言更好。
你思考的问题值得我们思考.
你所遇到的问题我也都曾经遇到过，的确，读书是一个很好的方法，通过书籍，获得灵感，获得智慧。相信你的勤于思考和学习，一定会使你不断迈向卓越。
