美文处处闻书香，

字字句句溢芬芳；

鼓风扬帆读书奖，

师生书海乐徜徉。

国学启蒙经典，经典教育让生命有根；理念酝酿读书，读书使学校有魂。我认真阅读了陶继新老师的这篇文章，不仅为陶老师的高无见顶钦佩，更为胶州市振华小学王建丰校长的“以读书为抓手打造学校特色”的做法所感动。这就是真做教育的陶老师!这才是一位真做教育的校长，一位做真教育的校长!如果我们的校长和老师都是这样的，那我们的读书文化何愁不靓丽，我们的教育大计怎不会呈现出勃勃生机？然而，在现实的教育中，真能让读书成为我们生活方式的还不是那么多！还面临着不小的困难！

读书需要理念支撑

一是理念引领学校发展，有什么样的理念就会有什么样的学校。学校没有把“读书成为一种生活方式”作为办学理念，而是象征性的做些鼓动和宣传，往往是雷声大，雨点小；有的甚至是对待读书这一问题像天上的流星一样，一闪而过；有的也有计划，想法非常好，可就是没有落实，更谈不上落实到位了；有的是善始而不能善终，不一定执行到什么时候就不再做了，也没有人过问，所以也就不了了之，美丽的希望也就成了肥皂泡。所以，对学校来讲，要想在你的学校里，使读书成为一种生活方式，务必以胶州市振华小学为榜样，必须要有先进的理念支撑，有具体的措施跟进，有可操作性的督导护航，有激励性的办法保障。

二是教师没有把读书变成自觉自愿。对教师来讲，由于现行教育体制和学校管理体制，他们没有积极主动地在实现自己的专业成长。说实话，大多数老师对读书没有很大兴趣，不能说他们不上进，不积极进取。而是他们还没体会到读书对自己的实际好处，还没有认识到读书对自己的专业发展到底有什么样的积极意义。所以，当务之急，就是想方设法要使教师从理念上发生根本转变，真正把读书变成自觉自愿。

读书需要营造氛围

这些年来，学校确实建起了一批文化教育基础设施，充实了书籍和读物，文化活动越来越丰富多彩。可要提升学校文化品位，更重要的还是提升师生的文化素质。要努力营造学校的读书氛围，大力倡导读书风尚，以阅读求新知，以阅读促进步。
敬  首先，读书作为一种生活方式，跟其他文化传播方式相比具有不可替代性，读书给了人们思考的空间，对提高师生的素质、增强学校竞争力非常重要。图书室和阅览室是营造读书文化氛围不可缺少的元素，要让它们成为学校一道亮丽的风景线。

其次，要通过各种途径和方式，激励教师读好书，好读书，越来越感到读书好，从而让老师们形成浓郁的读书氛围，自觉不自觉地把读书当成自己的一种生活方式了。

再次，要在学校加强教育，培养学生的读书兴趣。学生是读书的主力军，是文化的传承者。培养学生的读书兴趣，不断提升他们的阅读层次、欣赏品位，是提高同学们文化素质的必由之路。

读书需要时间保障

“我哪有时间读书呢？”这是我们会经常听到的一句话，而就是它，却造成了我们将读书成为生活方式的艰险和困难。老师们说，上课、批改作业太累，还要找学生谈心和家访，根本就抽不出时间；家长们说，白天上班，晚上看孩子写作业，哪有自己的读书时间；中小学生说，作业多负担重，没时间看课外读物，还要做习题，上辅导班；大学生说，网上看不就行了，捧着书这种事情早就OUT了……是啊，在今天这个喧哗而浮躁的时代，都市里充满着太多的诱惑与新鲜，很少有人静下心来，远离喧闹与繁华，坐在灯下阅读，细细地品味生活、感悟人生！有的迫于生活压力，把读书的事儿早就抛到九霄云外去了，脑子里想的都是怎么挣钱；有的人觉得读书没意思，不如打电子游戏、K歌、打麻将与侃大山。久而久之，脑袋空空，趣味低级；有的人想读书，可就是老嚷着没时间，即使有时间也静不下心来，一拿起书就犯困……这使我不由得想起了《我想去桂林》这首歌，经过了自己的粗加工，写下了下面几句话，以与大家共勉。

我想有书读呀我想有书读

可是有时间的时候我却没书读

我想有书读呀我想有书读

可是有书读的时候我却没时间

儿时的记忆里就曾幻想有书读

到那色彩斑斓的书海边去捡拾贝壳

走进人类知识的宝典

《钢铁是怎样炼成的》

让我懂得生活中的困难不可避免

只有坚强意志才能克服着困苦艰难

《伊豆的舞女》

让我明白不让世俗的风尘蒙蔽双眼

自己的脚步怎么也不能受到羁绊

《格列佛游记》

让这贝壳显得五彩斑斓

我们不能做玩偶被世俗玩弄于股掌间

在那个人马颠倒的世界里

更多不可思议使人深感汗颜

今天科学发展观为我们描绘了美好画卷

和谐社会才会让我们更有信心构建

走进书的海洋

扬起勤奋学习的风帆

好书伴我行

书香满校园

读书成为生活方式也就不会再遥远。

不难回顾，历史上的一些仁人志士，名流大家，虽然很忙，可总是想方设法挤时间来读书，充实和完善着自己：鲁迅先生以嚼辣椒驱寒读书，成就了一代文学家，为中华民族是真《呐喊》；苏东坡“发奋识遍天下字；立志读尽人间书”的壮语豪言；郭沫若“读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。”；华罗庚树立了“由厚到薄”、“由薄到厚”的读书理念；侯宝林宁愿抄书十万；张广厚“吃“书，只为把书研；匡衡“凿壁偷光”，干活不计报酬只为把书看；顾炎武自督读书，提出了“天下兴亡，匹夫有责。”这个家喻户晓的名言；毛主席读书从不间断，还在重要的地方划上圈、杠、点；不怕途中列车震荡颠簸，根本就没有空闲，反复诵读和吟咏认真来钻研；巴金读书不受条件限制，在医院还充分利用时间。数也数不清读书模范，自己真的很汗颜。所以，我们必须牢记鲁迅先生说的话：时间好像是海绵里的水，只要您去挤，总会有的。

让读书成为我们的生活方式，牢记把我们的蓄电池充满，这样，我们才更有信心冲上教育的最向前线！行走在教育的最前沿！