几年前见过陶继新先生，一次关于国学诵读的讨论会上，他的饱满精神，他的坦荡心态，他的学者睿智，让人惊叹和仰慕。他当时的一句话让我至今记忆犹新：“国学经典的诵读，让我的心情每天都充满阳光。”其实，国学经典只是一个方面，最让他乐此不疲的，还是对于当下教育的痴迷热爱和探索。曾为山东教育社总编辑的他，为了专注于自己喜欢的事情，向厅长写过在许多人看来还是蛮有权力和魅力的职务。于是，他一个月在全国各地做十多场关于教育与人生方面的报告，一年里发表七十来万字的文章。全国各地的不少名校和名校长是他的采访对象，探索当代教育改革是他的思考话题，《做一个幸福的老师》、《造就卓越学校--20所名校的成长档案》、《名校解码--陶继新对话名校长》等等。近两年来，他每年出版四本书。对于当下的教育话题，特别是中小学教育，教育系统以外的人其实是隔行如隔山的，不懂，或只知皮毛。因此专业的书难以深读，但系统内的人一定是需要和喜欢的。在陶先生赠我的一摞八九本新书中，是《跨越中英两国的教育机智-——陶继新与老咪的心灵对话》和《说长论短中美教育-——陶继新与黄思路的越洋对话》两本书，让我两三个晚上捧读到深夜。

老咪和黄思路，这是十几年前媒体报道过的两个天才少女。十几年如流水过去，两个小女孩变成了远赴海外读书的大姑娘，老咪在英国，黄思路在美国。当年陶继新采写的上万字的《智者老咪》，是在齐鲁晚报发表的。作为晚报编辑，笔者几乎是第一读者。那年她13岁，出版了个人第二本诗集《把风雨做成标本》，从此记住了这个精灵古怪如外星人一般神奇的青岛小姑娘。又一个13年后，26岁的老咪再次与陶老师对话。黄思路，虽出生在福州，但也是陶继新的采访对象，是1996年品学兼优的全国十佳少先队员，她当年写的《十六岁到美国》的系列文章也曾在齐鲁晚报发表。既得陶先生欣赏，又与本报有缘，这两个小姑娘就让我至今天仍记在心里。当今天再看到陶先生写的她们，便如他乡遇故知似的亲切而兴奋。老咪和黄思路，小时候聪明而优秀，长大了更加出色和成功。她们是天才，但难得的是特别勤奋，品质胜过天赋。天才不可以学，但勤奋是有激励作用的。而且天才加勤奋的人，总是会形成自己的人生观，给他人以激励和启发。

难得的是，作为对话对象的陶老师，像老师，像长辈，像忘年交，跨越时空，跨越年龄，与老咪和黄思路，都是心与心对接情与情交融。赴英国留学的老咪，竟然遭遇了那样沉重的人生挫折，歌哭之间看出这个小姑娘对人生特别的思考和应对。更欣赏她一段段特殊时期的诗歌、散文和小说。从英国走向美国，又从美国走向英国，这个天资聪颖的老咪一直朝着她的梦想前进。陶老师对老咪的期待是——“将来她一定可以成为大师。”与黄思路对于中美教育的“说长论短”，我喜欢的，是两个人对话间理性的叩问和分析。对于黄思路，可以说走得远看得高，在北大拿了三个学士学位后，她“孤注一掷”选择了美国“哥大”。在遭遇学业的巨大挑战时，她的QQ留言是：为中华崛起而读书。这样的留言看似大而高，但黄思路真的为此付出了作为一个中国人的志气和激情，并自豪地获得了哥伦比亚大学艺术管理系硕士学位。从在美国教汉语，在百老汇实习，再到中美的教育差异文化差异以及礼仪差异，在陶老师的对话引领下，黄思路既出口成章又言简意赅。这是一个走到哪里都会给中国人争气的小姑娘。也应了那句话：成功不是偶然的。凭黄思路如此勤奋和执着，她还会走向更大的成功。

一天，我情不自禁地给女儿打电话说：“你推荐两本书吧！”她的书名就是上面提到的这两本。