《行者常至——追索教育真谛的精神之旅》

序

读张世华校长的《行者常至——追索教育真谛的精神之旅》，你会感到一个教育行者在不断的挣扎中起飞，其中尽管有困难，有痛苦，可是，因为有一种不息的精神在前行，则不时让人看到一束束闪光的亮色。

我建议读者先读读他的《引子——追寻永恒的精神之旅》，写得很美，也很悲壮，其中内蕴着生命的哲理，折射出他倔强的性格，以及对教育的一往情深。这不是一般人能写出来的，即使如我者，如果不读这些内容，也不会相信他会写得如此意味悠长。只有真正读懂他的人，才能从字里行间去窥探其人生的奥妙。

张世华校长的经历之曲折与丰富，不但让他对教学研究，特别是学校管理有了常人少有的思考，以及常人未必敢于去做的冒险。当今有些校长多有一种挥之不去的“明哲保身”思想，可张世华校长不是这样，即使有了失败，抑或本来成功却得到不到相应的认可，他依然是“九死而不悔”地往前行走。他几乎不看面前或前方有没有风险，一味地行走下去。这样做有的时候是要付出很大代价的，在一般人看来，太有点“不识时务”，或太有些不值得，然而，由此凝聚而成的生命感悟却成了他精神的瑰宝。就说本书的文字与内容吧，你会在他叙事间歇或者叙事之后，常常可以听到他灵魂的跳动，以及思想的飞扬。这又让我感到，上天是如此的公平，张世华校长，在某个方面没有如愿以偿，可在生命与灵魂的内处，却有了一道别样的风景。

令他欣慰的是，他所走过的路上，都留下了他的足迹，有些也许已经被尘土掩盖，可那足迹却会印在人们的心里，抑或镶嵌在学校的历史画卷里。未必一看就有张世华校长的影像，可那些深层思想的流动，反而拥有了一种“于无声处”的浸渍力量。

正因如此，要想读懂这本书，要想读懂张世华校长，非透过纸背，去做一次又一次的精神叩问，才能解透其内在的意蕴。古人说“书不尽言，言不尽意”，然则张世华校长之意，“岂不可见乎”？

在多处当过校长之后，张世华现就又于潍坊高新区志远小学走马上任当了校长。虽然还不到一年的时间，可我却感到，他寻到了属于他的“理想国”。三十年的风风雨雨，一次又一次的成功与失败，为他今天一展宏图积蓄了足够的精神资本。于是，我便有了一个美好的期待；我想，他亦如是。

一本好书除了其内在的精神内容之外，形式有时也会起到锦上添花的作用。不管是书名，还是书的所有标题，都会让你看出张世华校长是极用心力的。它让你读出了文化，也读出了思想。

相信这本书会以其“另类”与深厚，在社会上引起一定反响的。

陶继新

2014年5月24日于济南

（载于《行者常至》，张世华著，现代教育出版社，2014年5月第1版。）