要沉住气了

雨韵

       时间真快，眨眼一年又从身边溜走。回首一年，有欢乐，有哀怨，但更多的是收获。2004我收获了一句话，“沉住气了！”这句话是陶继新先生常说的一句话。在泰山顶，我听到了这句话，在百脉泉，我听到了这句话，在安丘四中，我听到了这句话，在网友交流时，我依旧听到了这句话。 “沉住气了！”看似从嘴边随意道出的一个词，但那是他用生活，用体验，用心灵感悟出的真理，这句话让多少教育人沉稳下来 ，使多少教育人静下心来，品位着，琢磨着走向新年！

    听陶继新先生谈教育，谈儒家文化，谈儒家文化与教育，真是快慰平生。其实也不是完全被动地听，你是可以插话的，可以接着他的话茬谈出你的见解，无论你的见解是多么浮浅，你都可以毫无顾忌地谈。他在谈的过程中会很自然地留出空隙，让你能够有机会发表你的见解。他会认真倾听你的意见，欣赏的目光亲切自然地注视着你，这时的你便会因得到鼓励而思维敏捷，会滔滔不绝。起初，你会感到很诧异：作为山东教育社的总编、中国教育报的资深记者，为什么才华横溢却毫无骄横霸气？为什么思想博大却又平易近人？继而，你还会感到，在你面前纵论儒家文化与天下教育的不仅是一位记者，学者，而且还是你实实在在的师者、长者，是很沉稳的山。

    在陶老师面前说话，你会不知不觉地，把自己对教育的困惑、对人生的困惑说出来，陶老师耐心地听着，含首微笑着。陶老师会适时地和着你的话，也许你关注着你自己正在说的话，不会留意到陶老师好几次都轻声说的同一句话：“要沉住气了！”

    “要沉住气了！”我可是注意到了陶老师说的这句话。众网友相聚，没有了那种常见的衿持与客套，有的是真知灼见，是心灵的真实流露。我不仅谈了自己对教育的理解，还谈了对自己学校前途的担忧，对个人未来工作的担忧。在我谈的过程中，陶老师几次说“要沉住气了”，但我还是自顾自地谈，并没有把陶老师这句话放在心上。后来，我们听别的网友谈话，陶老师在应和中又很自然地说“要沉住气了”，别的网友也许没有注意到，而我却突然注意到这句话了，而且觉出了其中沉甸甸的份量。

    生活中的我们，常常心生烦躁，沉不住气，对别人生气，对自己生气。如果仅仅是对待生活，沉不住气至多会降低自己的生活质量，可是，从事着教育的我们，在教育中心生烦躁，便会降低教育的质量。教育应该是一方净土，一方乐土，教育者应当沉下心来，做到心如止水，守住心灵的宁静，才能专心如一地做教育，才能在教育中体会到教育的融融乐趣。

    每每想到第八次教育改革，便会烦躁难安。一个国家、一个民族的振兴当然离不开教育的发展。可是建国五十多年来，我们的共和国却搞了八次教育改革。这些年，关于素质教育、新课程教学改革的新名词不断被创造出来然后被大家争相炒作，关于素质教育和新课程教学改革的课题研究多如牛毛，可是在实践中，大家仍然是应试教育的忠实维护者，是扼杀学生个性发展的帮凶。真感觉到我们的教育越来越浮躁了，教育者越来越难以守住宁静，纷纷纵身跳入追名逐利的大海中，任其沉浮，左右不了别人沉浮，也左右不了自己沉浮。“要沉住气了！”使我终于彻底明白：明明已经看到大家在教育中很浮躁了，自己为什么还要跟着浮躁呢？我只是一个普通的教育工作者，我左右不了别人，但我完全可以左右得了自己啊。

     “要沉住气了！”好沉好沉的人生哲理啊。生活中的我们要沉得住气，就得学会善待生活，善待走进我们生活的人，善待生活中的风风雨雨。生活中的我们要沉得住气，就得学会简单，守住宁静。生活中的我们要沉得住气，就得学会修养自己的人格，学会提升生命成长的质量。

     “要沉住气了！”我们的人生才会去掉浮躁奢华之习气，去掉那生不带来死不带走的虚伪面孔。人生如酿酒，唯有沉得住气，精心酿造，越久才越香，越久才越醇。沉得住气，才能真正学会经营自己的人生，盘好人生，使人生增值。有一天，我们会老得走不动路了，但盘点人生，我们会发现，因为沉得住气，我们的人生结出了累累硕果。我们还会发现，因为沉得住气，我们得以在人生中享受人生，享受虚浮之人所不能体会到的幸福与快乐。

    “要沉住气了！”从事着教育的我们真的要沉得住气啊，才能在自己的工作领域精心呵护教育。虽然个人力量微不足道，但沉得住气就能在教育中有所作为。沉得住气，我们再也不会因为从事了教育而倍感自己的不幸，更不会因为教育被冷落而倍感自己命途多舛。

   “要沉住气了！”在内心深处，我无数次地这样对自己说。

“要沉住气了！”新年我也对朋友说！